| ildsjæle | bilateral | |||
| visualisering | kernekompetencer | |||
| nomotetisk | tværfaglige teams | |||
| værdier | divergerende stadier | |||
| rummelighed | idiografisk | |||
| bilateral | kulturel integration | |||
| initiativ | samarbejdslæring | |||
| værdier | nøglepersoner | |||
| divergerende stadier | nomotetisk | |||
| passioneret | italesætte | |||
| værdibaseret ledelse | netværk | |||
| udviklende praksisfællesskab | basis | |||
| idegenerering | læringsstile | |||
| dynamisk strategi | kontekst | |||
| nye synergier | nøglepersoner | |||
| netværke | bløde værdier | |||
| social kapital | forventningsafstemning | |||
| kreativt potentiale | dannelse | |||
| idegenerering | human acceptskabelse | |||
| projektære | kreativ agent | |||
| summativ evaluering | perspektiv | |||
| virtuel leder | stimulere | |||
| få forståelse for | appreciative inquiry | |||
| social kapital | bilateral | |||
| sindstilstand | kompetenceafklaring | |||
| innovativ | omstillingsparat | |||
| infrastruktur | stimulere | |||
| feedback | kulturel integration | |||
| strukturel | Hermeneutisk tilgang | |||
| holistisk | kompetenceafklaring | |||
| anerkendende tilgang | initiativ | |||
| human acceptskabelse | værdibaseret ledelse | |||
| formidling | innovativ | |||
| meningsrum | forandringsagent | |||
| latente handlingsmønstre | divergerende stadier | |||
| for-forståelse | anerkendende ledelse | |||
| scenarie | metarefleksiv | |||
| basis | hermeneutisk | |||
| virtualisering | nøglepersoner | |||
| social kapital | passioneret | |||
| kreativt potentiale | social innovation | |||
| for-forståelse | bilateral | |||
| konceptudvikling | basis | |||
| innovativ | nomotetisk | |||
| meningsrum | koordinere | |||
| eklektisk | dynamisk strategi | |||
| aktivt valg | visioner | |||
| inklusionsevne | konceptudvikling | |||
| formidling | innovative processer | |||
| dynamisk organisering | kriterier | |||